Metodología TPACK

Las siglas TPACK las podríamos traducir como "Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido", y definen una metodología muy buena para integrar las TIC en los procesos de enseñanza.

Llevar a la práctica esta metodología implica disponer de unos medios adecuados y una adecuada formación. Para usar esta metodología con los alumnos, por un lado el docente debe tener un conocimiento disciplinar, es decir conocer en profundidad los contenidos de las asignaturas que imparte; por otro lado debe tener un conocimiento pedagógico, saber cual es la mejor manera de exponer un determinado contenido de su disciplina; y, finalmente, poseer un conocimiento tecnológico, dominando la tecnología que mejor se adaptará para que el apartado pedagógico tenga éxito.

La mezcla de estos tres tipos de competencias da lugar a una serie de conocimientos combinados, estando en la intersección de los tres el espacio que ocuparía la metodología TPACK.

Si concretamos lo anterior en un ejemplo, podemos pensar en un profesor de secundaria que esté desarrollando en clase el tema del aparato digestivo. Se da por supuesto que tendrá un amplio conocimiento disciplinar: partes del aparato digestivo, función las mismas, enfermedades que pueden afectar a dicho sistema, etc. Añadirá el conocimiento pedagógico para impartir estos conocimientos, por ejemplo puede usar una pedagogía demostrativa enseñando con diversos dibujos y gráficos las partes del cuerpo humano, vídeos donde se vean  algunos procesos digestivos, etc; y finalmente un conocimiento tecnológico para usar las herramientas que posee la PDI donde expondrá estos contenidos.

Esta integración de los tres conocimientos permitirán usar adecuadamente esta metodología, consiguiéndose que las TIC formen parte del proceso de aprendizaje y no se conviertan en un caro ornamento que poco aportan a la progresión académica de los alumnos.

Para quien esté interesado en el tema, recomiendo visitar la página web: http://www.tpack.org/

También se puede ver una explicación en los siguientes vídeos: